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ステップに出ることで、

• 弾きたい曲が明確になってレッスンに意欲的に取り組むようになった
• ピアノ嫌いな生徒さんがピアノに前向きに取り組むようになった

といったお声を多くいただきました。
また、「教室の発表会を開かないため、ステップをその代わりに活用している」という先生も複数いらっしゃいました。

「楽しんできてね！」とお声がけされる方が約40%いらっしゃいました。
そのほか、先生方の素敵なお声かけをご紹介します。

• 広いホールの響きを楽しんでね！
• たくさん練習したから大丈夫！
• 自分らしい音で演奏してきてね！
• ここで見ているからね！
• 私たちの席まで良い音を届けてね！

他にも、ハイタッチするというお声や、生徒さんの性格によって変えているとのお声もありました。

• 声かけせず笑顔で頷くだけや、ジェスチャーだけの時もあります。
• 静かな子には緊張が和らぐよう「楽しんでね」、活発な子には慌ててしまわないよう「落ち着いて弾いてね」と声をかけます。

また、舞台袖でのエピソードについてもお聞かせいただきました。

初めてのステージを終えた生徒さんはどんな変化を見せてくれましたか？先生方から届いた喜びの声です。

そのほか、アンケートに寄せられたお声をご紹介いたします

• 「また挑戦したい！」と話す生徒も多く、その年のうちにもう一度参加した生徒もいました。
• 舞台で演奏することに対する漠然とした不安や恐怖感が薄れ、前向きになったように思います。
• 温かいアドバイスをいただき、生徒にとって大きな励みになりました。
• 少し角度を変えた見解の意見がいただけるので参考になります。

アンケートに寄せられた先生方の工夫をご紹介します。

アンケートで寄せられた「困ったこと」を参考に、よくある疑問にお答えします。

23ステップとフリーステップ、どちらに参加すればいい？

23ステップは、23段階のレベル分けを通じて、合格の達成感を得たい方に適しています。対してフリーステップは、曲目・時間・楽器が自由で、リハーサルやアンサンブルなど自分らしいステージを柔軟に作れるのが魅力です。今の目標に合わせてお選びいただけます。

保護者への説明はどうすればいい？

アドバイザーの講評があることや、グループで演奏を聴き合えることを伝えると、理解を得られやすいようです。

子どもが本番直前に緊張して動けなくなってしまったら？

事前のリハーサルで「出入り」を含めた練習をしておくと効果的です。また、「間違えても最後まで弾き切ることが一番大切」と繰り返し伝えておくことで、本番での緊張が和らぐ先生が多いようです。

選曲のポイントを教えてください？

フリーステップの場合は課題曲がありませんので、生徒が「弾きたい！」と思える曲を最優先にするのがおすすめです。初参加は「ステージで弾く体験そのもの」が目的なので、難しすぎない曲でのびのびと演奏できることを大切にしましょう。

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