演奏の直前に読み上げられる「 60字コメント 」、みなさんはどんな内容を書いていますか？
アドバイザーとのコミュニケーションツールである60字コメントを工夫することで、あなたにとってもアドバイザーにとっても、伝えたいことが明確になることでしょう。

小さいお子さんも、ご家族や先生に手伝ってもらって、ご本人の言葉で伝えられるとよいですね。先生に習っている方は、今回のステージでどんなアドバイスをもらいたいか相談してみましょう。

ステップを終えたら、今日の経験をふりかえってみましょう。受けてみての感想や、もらったメッセージの内容を次のレッスンの時間に整理するのもよいですね。

アドバイザーはあなたとは初対面で、貴方の演奏との出会いも一期一会です。 普段のレッスンとはまったく違う観点からの助言もあれば、「いつも先生が言ってくれることと同じだ」ということも。コメントをよく読んで、今後の練習でどう活かしたいか考えてみましょう。自分だけでわからない部分は、ぜひ、先生に質問してみてください。

メッセージ用紙の見かた

メッセージについて

演奏を聴いて良かったところ、感心したところを書きます。また、進度にふさわしい力がついているか、楽曲理解やテクニックの問題点を取り上げ、今後の練習のヒントを提案します。60字コメントを参考にして音楽に取り組む姿勢への感想を述べたり、質問に答えたりしながら、継続へのエールを送ります。

評価について

ステップでは自分で曲を選びます。易しい曲を完ぺきに弾くのも、難しい曲に挑戦するのも、どちらもよい勉強です。たとえば同じ曲を弾いた人同士でも、学ぶ姿勢や学習進度に応じてまったく違う評価がつくかもしれません。コンクールは「音楽そのもの」を採点しますが、「演奏する人と音楽のかかわり方」を応援するのがステップです。評価は「今のあなたがこの曲とどこまで向き合えたか」の目安だとお考えください。

• ステップ参加後は、いただいたメッセージや反省点を踏まえてもう一度演奏してもらうのですが、本番以上に良い演奏を聴くこともしばしばあります。生徒たちの成長をしみじみ実感しますね。
• 複数の生徒のメッセージを読んでいると、共通して指摘される点があります。それは指導者自身の弱点。今後の指導の際にいかしています。
• 一人ずつメッセージ用紙をコピー・ファイリング。受験やコンペ前などでくじけそうになった時に成長段階を見せて、やる気を出してもらっています。

ステップ当日の夜に、「 ふりかえりシート 」がメールで届きます。
質問は全部で10項目。選択式で気軽に回答できます。

参加者ご本人がひとりで回答しても、先生や保護者の方と一緒に回答しても大丈夫です。　今回のステップをふりかえって、自分の言葉で記録しておきましょう。　

ふりかえりシートの内容・詳細

ふりかえりシートの最後で、ピアノ学習期間やレッスンについてもお尋ねしています。ここに記載された内容は、ピティナ・ピアノ教室紹介ページにて紹介させていただきます。(※)

• 掲載をご了承いただけた場合に限ります。

ふりかえりシートに回答すると、翌月下旬に500円ぶんの「 ギフトカード 」が届きます。使用可能になるとマイページに表示され、メールでもお知らせします。次回のご参加時にぜひご活用ください。ギフトカードは、次年度末のステップ申し込みまでお使いいただけます。